在经过了六次有关于毕业设计的专题讲座后，班级同学更加明确了自己的毕业创作项目以及设计理念，再整理了自己的设计思路，并经过老师指导后，我班于本周五进行了开题报告。此次开题报告主要使同学们与老师之间有了更进一步的交流与沟通。同学们根据自己前期作品的类型进行团队分组合作，在经过一天的讨论后，我班分成了四个方向，分为1.以像素为单位 2.风动 3.磁流体 4.互动投影。通过此次开题报告，通过老师详细全面的引导，使同学们更加明确了自己的毕业创作的主旨。