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数字影视专门针对当今影视媒体和新兴网络通讯媒体，对数字影视制作人才需求推出的专门培养专业数字影视策划与制作人才的职业培训项目。旨在为数字影视制作行业提供最前沿的影视策划与制作职业技能培训服务。
5月5日上午，635288.com新媒体运营中心我系14级数字影视工作室的胡昺老师以及14级影视专业方向的学长进行了与毕业设计相关的采访。
数字影视工作室胡昺老师接受采访
采访胡昺老师
问：请问胡老师今年毕业设计的形式意义和主体思想是什么？
今年我们是以微记录的形式来作为毕业设计形式，相比较以往做的是以微电影的形式，我希望我们的学生作品能够在专业的拍摄前提下面，能够让作品更具有时代意义，更具有推广性，我觉得是在之前的作品我们可能考虑的比较少，而今年我们用微记录的形式则更具价值，也能让更多的人看到。我们选择用“坚持”这样的一个主题，是因为我们发现这个时代是一个比较浮躁的社会，大部分人都在把金钱作为追逐目标，但是其实生活中还有那么多为了自己的信念，和信仰在坚持理想的这些人，我觉得这些人特别值得我们去记录下来，而且这些人也是在慢慢消失的。
例如这次他们拍摄的《时代的鸣笛》，作为中国最后一部尚在运行的窄轨蒸汽小火车，你会发现，确实在这个浮躁的社会中，还是有那么多人会坚持做自己喜欢的事情，我觉得这就是我们做这样一个主题的意义吧。能够把这些丰富的人去记录下来。
问：请问胡老师在您指导毕业设计上有遇到什么困难嘛？
因为做影视的每个人面对的困难都不同，但是我一直在说这件事情就是，每个片子他们面临的困难都不一样，但是解决方法是一样的，只要有一个解决困难的方法，其实任何困难都不是困难。对吧，我觉得更多的不是我的困难，而是让同学去体会困难是什么？能够锻炼到学生不害怕困难，还有就是如何去用很巧妙的方法去解决这个困难，我觉得这个就是一个影视创作训练中的一个非常重要的一部分，那这样的话如果说同学们能够通过作品去很好地去面对困难和解决困难，那就会达到我们最后想要的效果，这个效果我觉得这就是成长的过程吧！
问：老师您觉得毕业设计对学生未来的创作和专业技能上有什么作用？
首先我觉得毕业设计不完全是技术上的训练，说实话社会上会有很多培训班，培训班基本上都是以技术为内容，但是我们作为一个创作者来说，我们是希望毕业设计是对他人生整个过程里面是一个有很重要的意义的，这个意义，肯定不完全是在他掌握了一门技术而是我觉得他通过创作能够明白很多道理，包括明白我们追求的东西是什么？我觉得这可能是比技术更重要的东西，所以说你作品的意义就决定你创作出来的东西的价值，我希望我们的同学的作品能够在社会上更具有讨论的意义，或者说能够帮助这个时代去弥补和记录一些我们被遗忘的东西，我觉得这个都是我们做作品的意义和价值，所以说我们作毕业设计作品，我们更考虑作品的立意和主题。
问：还有一个问题就是在今年的毕业设计中有什么亮点吗？
亮点就是我发现今年的片子都很好，比如说这是我们第一次在改变创作目标之后的效果，真的比我们的预期要好得多，今年的微记录的形式降低了门槛，但是提升了片子的立意，包括他的传播性，我们会发现每个组都能做出很棒的影片，我觉得这样使每个组、每个同学更有自信。
数字影视工作室胡昺老师接受采访
采访14级学生
问：学长对你们作品有什么不满意的地方或者说打算怎么完善呢？
答：一开始我们联系好了几个拍摄的对象，但是到拍摄地又重新换了采访对象了，人物的诠释还是有些欠缺的，有些镜头表达的不是很到位，因为我们拍摄地在四川所以补镜头是不可能的，所以我们只能尽我们所能在后期能更多的去弥补吧。
问：请问学长可以跟我们分享下在拍摄途中有遇到了哪些困难吗？
答：因为我们的拍摄地在四川的山沟里，我们每天的交通工具只有那个小火车，早晚各一趟，80一张票，太贵了，我们坐不起，只能走路，微信那个步数你知道吧？我们每天的步数都要在25000多步。这是一点出行方面的困难，还有一点是拍摄人物的选定，因为我们认为之前在学校里选的几个人物不适合，所以重新换人来拍，所以我们一遍找人一边拍。所幸的是那边的人都比较好，都比较配合，最终我们拍摄了三个，所呈现的效果都比较满意，还有我们对拍摄时的天气非常的讲究，天不好的话效果就是太好，然后到那边，我们是赶着花季过去的，但是去了40多天，只有5天是晴天，其他时间不是阴天就是雨天，所以我们拍摄的进程就是因为天气的原因耽搁了很长的时间，不过还好最终完成了拍摄。
问：学长你们的毕业设计的主题还有灵感是什么呢？
答：当初想拍摄苏州的非物质文化遗产，因为苏绣和昆曲都是很常见的，所以我们选择了江南丝竹来拍摄。
问：毕业设计作品中有什么不满意的地方？
答：还是机器设备的问题，还有沟通方面，后期和前期文案，因为我们都是前期去拍，文案都没有跟上，回来后都是在慢慢在补，有时候拍回来了，也不一定跟文案能匹配，文案对的上了，感觉还是缺点其他东西，现在还有缺憾的地方就是收音方面，还是归结到机器设备上的问题吧。
数字影视工作室14级学生接受采访
数字影视工作室14级学生接受采访
毕业设计作品宣传海报
毕业设计作品宣传海报
毕业设计作品拍摄过程
毕业设计作品拍摄过程
